ความคิดเสรีของมีชัย
เรียนรู้กฏหมายใกล้ตัว
เรื่องสั้น
จดหมายถึงนาย
 
  • ยินยอมตั้งผู้จัดการมรดก
  •  
  • แบ่งที่ดิน
  •  
  • ขาดคุณสมบัติรับราชการ
  •  
  • การทำนิติกรรม
  •  
  • ถ้าคู่สัญญาทำผิดสัญญา ผู้ค้ำประกันบอกเลิกสัญญาได้หรือไม่
  • อ่านทั้งหมด
    มุมของมีชัย ถาม-ตอบ กับมีชัย
     
         ถาม-ตอบ กับมีชัย จะเป็นกุญแจ ไขข้อข้องใจของทุกๆท่าน ในเรื่องกฎหมายและการเมือง โดยท่านอาจารย์มีชัย ฤชุพันธุ์ จะขจัดความสงสัยที่เกิดขึ้นของคุณให้หมดไป เมื่อคุณส่งคำถามเข้ามาที่นี่ ส่งคำถาม
    คำสำคัญ
    ค้นหาใน
     
    เลือกประเภทคำถาม-ตอบ > การเมือง | กฏหมาย | เศรษฐกิจ | ทั่วไป | มรดก | แรงงาน | ท้องถิ่น | มหาวิทยาลัย | ราชการ | ครอบครัว | ล้มละลาย | ที่ดิน | ค้ำประกัน | 22128 ค้ำ | archanwell.org | ล้างมลทิน | 24687 | hhhhhhhhhhh | คำถามทั้งหมด ... อ่านสักนิดก่อนตั้งคำถาม

    ปิดหน้าต่างนี้
    คำถามที่ หัวข้อคำถามโดยวันที่
    025135 ทำไมสนช.กลายเป็นสภาสร้งปมปัญหาให้บ้านเมืองคน กศน.รากแก้ว12 ธันวาคม 2550

    คำถาม
    ทำไมสนช.กลายเป็นสภาสร้งปมปัญหาให้บ้านเมือง

    เรียนท่านอาจารย์มีชัยที่เคารพ

        ดิฉันอยากขอร้องท่านให้E-mail ฉบับนี้เป็นความลับ เนื่องจากการแสดงความคิดเห็นต่อร่างพรบ.การศึกษานอกระบบและอัธยายแค่ในวงการกศน.ก็ถูกปิดกันเพราะผู้ใหญ่ในกศน.และกระทรวงขู่ไว้ว่าถ้าใครไม่เห็นด้วยก็จะถูกย้ายหรือไม่เติบโตในวงราชการต่อไป คำขู่นี้เป็นจริงโดนกันมาแล้ว ทำให้คนกศน.ในระดับรากแก้วหงอกันเป็นแถวเพราะการทำงานรับราชการหากขัดใจเจ้านายก็มีอันเป็นไป ท่านทำงานดูแลกำกับสภาอันยิ่งใหญ่ทำไมปรากฏการณ์เผด็จการครั้งนี้กลับเกิดขึ้น ดิฉันเห็นด้วยกันคณะของอาจารย์จอนเป็นอย่างยิ่ง ในเมื่อกำลังเลือกตั้งทำไม สนช.กลับเร่งออกกฏหมาย วันเดียวตั้ง40 กว่าฉบับ ไม่ดูเป็นการฉกฉวยโอกาสมากไปหรือ? ประชาชนอย่างดิฉันยิ่งเห็นความเสื่อมของสภามีมากขึ้นยิ่งหดหู่ใจ แค่พรบ.ใกล้ตัวดิฉันที่ดิฉันพบเห็นกับตัวเอง เป็นพรบ.ที่มีผลดีกับข้าราชการฝ่ายบริหารของกศน.เท่านั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพรบ.ฉบับนี้ผ่าน โครงสร้างการบริหารเปลี่ยนพวกดิฉันเป็นรากแก้วจะต้องทุกข์เข็นยิ่งขึ้น เพราะอะไรก็เพราะ 1.การผูดขาดอำนาจจะอยู่ที่ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดยิ่งขึ้นเพราะพรบ.กำหนดโครงสร้างให้ ศนจ.เป็นเขตพื้นที่การศึกษาเหมือนพื้นฐาน ทุกวันนี้ดิฉันทำงานก็ยากลำบากอยู่แล้วเพราะกศน.ไม่ได้กระจายอำนาจให้สถานศึกษาจริงเหมือนเขตพื้นที่ พวกดิแนจะทำงาน โครงการที่เป็นงบจัดสรรรายหัวให้สถานศึกษาแล้วยังต้องขออนุมัติจากศูนย์จังหวัดอีก แถมศูนย์จังหวัดยังหยักงบเอาไว้อีก พวกเราได้ไม่เต็มตามที่ควรได้ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาจึงไม่เกิด ท่านกำลังทำกรรมให้พวกคนทำงานอย่างพวกดิฉัน และดิฉันเคยเสนอความคิดนี้กับท่านดร.สุรพล นิติไกรพจน์ ท่านก็เห็นด้วยกับพวกดิฉันว่า พรบงฉบับนี้ขัดกับพรบ.การศึกษาแห่งชาติ แต่ท่านดร.วิจิตร ศรีสะอ้านต้องการเอาใจคุณหญิงกษมาและผู้บริหารในกรมกศน.จึงผลักดันพรบ.ฉบับนี้ 2) หากพรบ.ฉบับนี้ผ่าน ผอ.สำนักจะได้เป็นระดับเทียบเท่าเลขาฯเหมือนกับ 5 แท่งตามพรบ.การศึกษาแห่งชาติเท่ากับมี 6 แท่งและผอ.ศนจ.จะเป็นผอ.สำนักซึ่งเป็นระดับ 9 หรือเชี่ยวชาญโดยทันที่ที่พรบ.ประกาศใช้ภายใน 180 วัน ตอนนี้บรรดาผอ.ศนจ.ต่างกล่าวกันว่าสบายเลยไม่ตอนทำผลงานวิชาการ รอให้พรบ.ผ่านก็เป็น 9 ทั้งๆที่ปัจจุบันก็ไม่ทำงานอะไร ไม่เคยออกพื้นที่ทำงานร่วมกับศบอ. คอยแต่ให้ ศบอ.รายงาน แถมยังมีการให้ศบอ.เข้ามารายงานผลงานเดือนละครั้งเพื่อรายงานกรม ซึ่งท่านผอ.ศนจ ก็เคยบ่นว่า เวลา ศบอ.ทำงานปรากฏทางสื่อทำไมผมไม่รู้เรื่องเลย ทำอย่างผมจะรู้บ้าง ขอให้ศบอ.ส่งคนมารายงานให้ผมทราบเพื่อตอบกรมได้ เห็นไหมว่าโครงสร้างนี้เป็นปัญหากับพวกดิแนขนาดไหม ทำงานก็หนักอยู่แล้ว งบก็ได้ไม่เต็มที่ควรได้ แถมต้องเดินทางไปรายงานว่าทำอะไรไปบ้าง ทำไมท่านไม่ออกพื้นที่ทำงานร่วมกับลูกน้อง เมื่อวานดิฉันเข้าร่วมประชุมกับอำเภอเรื่องยุทธศาสตร์อยู่ดีมีสุข ผู้บริหารระดับจังหวัดหลายหน่วยงานมาขายแนวคิด ขายproduct ของตนเองเพื่อให้บรรจุในแผนชุมชน แต่ท่านเจ้านายผอ.ศนจ.ไม่เห็นความสำคัญของงานเลย ท่านกำลังนั่งรอและเฝ้าหน้าจอCompว่าจะมีข่าวพรบ.กศน.ผ่านหรือยังเท่านั้น ความขี้เกียจของผู้บริหารทั้งจังหวัดและกรมเป็นเช่นนี้ ท่านก็ยังจะทำอีกหรือและสภาพเช่นนี้ก็ไม่ใช่เป็นเฉพาะจังหวัดดิฉันเป็นทั้งประเทศ ท่านสามารถตรวจสอบผลการทำงานในภาพรวมของกศน.ในรอบปีที่ผ่านมาตกต่ำทุกงานทุกกิจกรรม ทำงานตกกว่าเป้ามากโดยเฉพาะงานพัฒนาสังคมและชุมฃน

          ดิฉันมิได้มีเจตนาขัดขว้างอะไร แต่คนไม่ทำงานไม่ควรได้รับการตอบแทน ควรให้เขาปรับปรุงตัวเขาเองให้ขยัน เห็นแก่คนทำงานระดับล่างก่อน ไม่ใช่มีแต่การเอาเปรียบ ท่านไม่ทราบดอกว่าพรบ.ฉบับนี้บรรดา ศบอ.ที่มีทั่วประเทศ 800 กว่าแห่งเขาไม่เห็นด้วยเพราะเป็นพรบ.กดขี่พวกเราให้จมดินยิ่งขึ้น ที่ผ่านมาพวกเราก็ทนทุกข์มากแล้ว ท่านกรุณาอย่าซ้ำเติมพวกเราให้ทำงานยากยิ่งขึ้นอีก ดิฉันอยากให้ท่านทบทวนให้ดี ว่าท่านกำลังสร้างกรรมให้กับคนทำงาน พวกดิฉันทนมามากพอแล้วกับการกดขี่ข่มเหงของผู้ใหญ่ ดิฉันหละผิดหวังในตัวท่านดร.วิจิตรเป็นอย่างมาก 

          อีกประการการให้ข่าวว่าพรบ.ฉบับนี้กศน.ไม่มีการขยายหน่วยงานใดๆไม่จริงแต่เป็นการขยายความใหญ่โตของตำแหน่ง หากจริงใจว่าอยากมีกฏหมายของกศน.จริงก็ไม่ควรเพิ่มซีให้กับตัวเอง และการที่ครูหยุ่ยผลักดันพรบ.ฉบับนี้ก็เพราะต้องการได้รับความนิยมจากผู้ใหญ่ในกศน.เท่านั้นเพราะท่านเคยมาปรากฏตัวเชียร์พรบ.ในการประชุมผู้บริหารทั่วประเทศ ถ้าทำงานเพื่อประเทศชาติเพื่อส่วนร่วมจริงจะมารับคำชมในที่ประชุมทำไม ดูแล้วก็ทำให้เห็นธาตุแท้ของครูหยุ่ยเสียดายที่เป็น NGOs มาก่อน

           สุดท้ายดิฉันอยากถามท่านว่าในเมื่อพรบ.สร้างกรรมเช่นนี้และให้ประโยฃน์เฉพาะผู้ใหญ่หรือผู้บริหารเท่านั้น ทำไมท่านไม่ปล่อยให้สภาผู้แทนซึ่งมาจากประชาชนเป็นผู้ตัดสิน และดิฉันเชื่อว่าผู้แทนฟังความคิดเห็นคนอย่างพวกดิฉันมากกว่าสนช.ในปัจจุบันซึ่งไม่เคยมาสอบถามคนอย่างพวกดิฉันเลยว่าจะเอาอย่างไร ถ้าเป็นสนง.ขัดตาทัพก็ไม่ควรทำอะไรที่ภาพออกมาในลักษณะฉกฉวยโอกาสเช่นนี้ นี้แค่พรบ.กศน.ถ้าเป็นพรบ.ที่สำคัญๆและมีผลกระทบวงกว้างท่านจะไม่ถูกประนามหรือ ขอให้ท่านคิดทบทวนให้ดี

    คนกศน.รากแก้ว

     

     

     

    คำตอบ

    ขนาดใช้ชื่อปลอมยังกลัวถึงขนาดนี้ แล้วจะไปต่อสู้หรือแสดงความคิดเห็นให้คนอื่นเข้าใจได้อย่างไร

    การเป็นครูอาจารย์ที่ดีนั้น ต้องอ่านเรื่องให้เข้าใจเสียก่อน แล้วจึงแยกแยะประเด็นว่าอะไรดี อะไรไม่ดี เพื่อจะได้ชี้ให้คนที่เกี่ยวข้องเขาเข้าใจ จะได้ไปแก้ไขได้ถูกต้อง ไม่ใช่ฟังแต่คนเขาเล่าโดยไม่ศึกษาอย่างแท้จริง แล้วเหมารวมไปหมด โดยไม่รู้ว่าอะไรเป็นอะไร


    มีชัย ฤชุพันธุ์
    12 ธันวาคม 2550